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成才之路杂志

Way of Success

主管单位:黑龙江省教育科学研究院
主办单位:成才之路杂志社
国际刊号:1008-3561
国内刊号:23-1437/C
审稿时间:1个月内
全年订价?#28023;?552.00
创刊:1999
类别:社会科学II
周期:旬刊
发行:黑龙江
语言:中文
起订时间:
曾用名:成才之路
出版社:行政事业单位类
?#26102;啵?/span>150030
主编:傅弘君
邮发:14-2
库存:200
中等教育
成才之路杂志简介
成才之路杂志简介

《成才之路》是由黑龙江省教科研究院主管、成才之路杂志社主办的刊物。全国公开发行,面向教育工作者。主要栏目:【视点】卷?#23376;鎩?#21517;家专栏、东方讲坛、成才论坛、魅力同学、热点透视、学习策略、课堂感悟、成功新概念、烛心园、思想深呼吸。【视野】本刊视点、成才新观察、心理导航、能力培养、理论高地。【关注】语文与成才、数理化研究、外语教学、政史地论坛、音体美园地。

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成才之路杂志社介绍

(1)《成才之路》?#20174;?#25945;育领域重点热点问题、教学一线最新成果,论据充分,文?#24535;?#28860;,有一定?#21335;?#23454;?#20613;家?#20041;。?

(2)《成才之路》?#28304;?#25991;字稿为主,尽量不用图形、表格。?

(3)《成才之路》请认真校对稿件,并注明作者姓名、地址、电话、邮箱。

成才之路最新文章
  • 新建本科院校培养应用型创新人才的研究

    作者:杨霄 单位:重庆科技学院; 重庆401331

    培养创新人才是高等学校的使命。不同层次、不同类型的高校,在创新人才培养的定位上应各有侧重。新建本科院校应从强化创新教育意识、优化人才培养方案、加强创新环境建设等方面培养应用型创新人才。

  • 农村初中德育工作的困境与对策研究

    作者:陈广超 单位:辽宁省大连市普兰店区第八中学; 辽宁大连116000

    中学时期是学生学习生涯的一个重要转折点,教师在这个时期要加大对学生的德育,遵循学生成长的规律,关注学生的心理变化,及时帮助学生解决生活与学习中的难题。文章以农村初中德育工作?#21335;?#29366;为背景,深入研究农村...

  • 依托情境创设拨动品德课情感之弦刍论

    作者:蒋建萍 单位:江苏省张家港市城北小学; 江苏张家港215600

    “品德与社会”是传播中华民族精神教育和帮助学生树立积极向上人生观的重要课程。在教学中,教师要结合教学内容创设符合学生身心发展的教学情境,激发学生学习的激情,从而推动教学获得更大的成效。

  • 语文教材教学化探研

    作者:李昕煜 单位:青海师范大学; 青海西宁810000

    从教师的角度看,很多教师认为教学方法的改变非常重要,教语文就是教教材,对教学内容的模糊认识导致对教学内容的随机处理;从学生学的角度看,学生只会在?#38469;?#20013;写出生拉硬拽、死板硬套的知识点,并不能答出契合题...

  • 试论语文教学的使命与担当

    作者:卢清 单位:贵州省瓮安第二中学; 贵州瓮安550400

    语文教学是学校教育的重要组成部分,是学生成才的奠基石,要有?#39749;?#30340;使命与担当。因此,语文教学要在脚踏实地的忧患中谋求生存与发展,不可忽?#24433;?#22269;主义精神培养的重要?#38498;?#32039;迫性,要培育当代青年学生的历史使命感...

  • 高中语文模块化教学策略探赜

    作者:徐耀栋 单位:江苏省扬州市邗江区?#29616;?#20013;学; 江苏扬州225000

    ?#26434;?#39640;中语文教学而言,其教学内容是学生所有接触过的语文知识的结合体,其包含了古今中外的诗歌、散文、小说、传记等内容,这种内容的丰富性提升了教师教学的?#35759;齲?#20294;从?#25345;?#24847;义上也提升了教学变化?#30446;?#33021;。教师在...

  • 加强语文教学提升学生审美能力摭探

    作者:王艳红 单位:江苏省南通市如东县曹埠镇饮泉小学; 江苏如东226400

    教师要注意培养学生的审美能力,让学生在美的熏陶中学会发现美、研究美、创造美。在语文教学中提升学生审美的策略主要有:从创设优美的审美意境,树立学生的审美意识;渲染一定的教学氛围,提高学生的审美情趣;引...

  • 拓展口语训练途径提升学生英语表达能力?#25945;?/a>

    作者:宋靖 单位:湖北省长阳土家族自治县鸭子口乡鸭子口小学; 湖北长阳443512

    评价一个学生的英语学习水平,不仅要评价学生?#26434;?#35821;的理解能力,而且要评价学生?#30446;?#22836;表达能力。文章结合英语教学?#23548;教?#22914;何有效拓展口语训练途径,提升学生英语表达能力。

  • 重视学生评价提升阅读质?#25187;?#35770;

    作者:徐兰 单位:江苏省海安县南莫镇中心小学; 江苏海安226681

    根据语文课程标准的要求,教师在课堂上应该关注学生的评价。教师要引导学生评价妙词佳句、评价标点、评价人物、评价结构、评价观点和评价作者,从而培养出善于思考、善于评价的学生。

  • 论微课在高职基础会计课程中的运用与设计

    作者:平萍 单位:南京财经高等职业技术学校; 江苏南京210004

    文章将基础会计教学与微课技术结合,针对微课在高职“基础会计”课程中的运用提出构想,并利用微课技术的优?#26222;?#24320;针对性分析,以弥补教学中的不足之处,促进教学方法的改革,有效提高教学质量。

  • 语文类属化阅读教学探究

    作者:杨波 单位:江苏省常州市朝阳新村第二小学; 江苏常州213000

    类属化阅读是将阅读活动中获得的文本信息进行归纳总结,并形成联系,形成新的类属关系,从而促进阅读认知结构的形成、成熟、裂变及新的生成,提高阅读效?#30465;?#20026;此,文章通过对苏教版教材的分析和教学?#23548;?#20998;析如何...

  • 巧用信息技术构建精彩数学课堂刍议

    作者:甘?#24433;?span> 单位:福建省漳浦县官浔中心学校; 福建漳浦363218

    随着信息技术?#30446;?#36895;发展,其与教学的融合已成为必然趋势。数学教学中,教师可以根据教学需要,运用信息技术开展教学,引导学生积极思考数学知识,进而构建精彩课堂,实现数学高效教学。

  • 体育教学中游戏法的应用研究

    作者:席振忠 单位:江苏省溧阳?#22411;?#22269;语学校; 江苏溧阳213300

    体育游戏是新课程标准下的重要教学内容也是重要的教学辅助手段,学生?#19981;?#28216;戏,就能在游戏中掌握技术本领,提高学习兴趣。为此,文章?#25945;?#20307;育游戏在教学中的作用与教学方法。

  • 被拒绝幼儿同伴交往存在的问题及对策研究

    作者:王子玉 单位:渤海大学教育与体育学院; 辽宁锦州121011

    同伴交往是指幼儿与相同年龄阶段的伙伴之间进行的平等交往,是幼儿开始步入社会化进程的重要影响因素。研究发现,在同伴群体中被拒绝幼儿的数量相当可观,他们在同伴群体中常处于?#36824;?#31435;地位。教育者要能够及时发现...

  • 幼儿园报?#20132;?#26679;玩法创新活动刍探

    作者:高瑾 单位:江苏省南通市如东县实验幼儿园; 江苏如东226400

    废旧报纸的回收利用,可以激发幼儿的废物利用意识。根据报纸的性质和特点,文章从剪贴撕折、妙设游戏和亲子制?#39749;?#20010;方面进行阐述,以全面培养幼儿的变废为宝的意识。

  • 基于新课标的英语?#35782;?#25945;学探微

    作者:黄英; 张莉莉 单位:?#19981;?#30465;六安市清水河学校; ?#19981;?#20845;安237000

    ?#35782;?#33021;训练学生正确的语音、语调、重音,?#35782;?#30340;节奏感,对提高学生语感、口语、听力、写作能力都大有好处。反复?#35782;?#19981;仅能帮助学生掌握所学语言,还能培养学生感知语言的美,进而得到美的熏陶。

  • 微课在历?#26041;?#23398;中的应用研究

    作者:徐海峰 单位:江苏省如东县丰利中学; 江苏如东226408

    一些学生对历?#20998;?#35782;学习兴趣缺失,觉?#32654;?#21490;与自己距离遥远,抽象的文字和图片很难激发自己学习历?#20998;?#35782;的动力。而教师在历史课堂中应用微课,则能够有效地改变这?#24535;?#38754;。为此,文章对微课在历?#26041;?#23398;中的应用进行探...

  • 综合?#23548;?#27963;动课的教学策略研究

    作者:王波 单位:浙江省宁波市海曙区广德湖小学; 浙江宁波315000

    在能力导向、创新导向基础教育改革不断深化的背景下,综合?#23548;?#27963;动课受到了越来越多的关注。学校综合?#23548;?#27963;动课逐渐成为一门常规课程,在课程体系中的重要性更加突出,?#26434;?#23398;生的全面发展以及综合能力的提升非常重...

  • 多维并举提高传记类文本教学质量研究

    作者:王迪 单位:江苏省扬州市江都区丁伙中心小学; 江苏扬州225266

    ?#31185;?#25991;本被?#25165;?#22312;教材中,都有其独特的价值,?#26434;?#21517;人故事类课文?#27492;?#20134;是如此。教学中,如果教师能关注到文本独特之处,就能发挥文本的育人价值。要借助资料收集,丰富解读维度;借助留白补充,深化解读效益;借助...

  • 农村学校班级管理中的问题与对策研究

    作者:卢晶 单位:辽宁省大连市普兰店区第八中学; 辽宁大连116000

    部分学生在家庭教育方面呈现出缺陷和不足,在知识的学习过程中表现出各?#25351;?#26679;的问题,阻碍?#31246;?#32423;的管理成效。同时,在农村学校班级管理中出现缺乏民主化、评价不合理、管理方法不恰当等问题,需要教师不断提升自身...

  • 人文素养培育在大学语文教学中的渗透研究

    作者:齐华 单位:四川城市职业学院; 四川成都610101

    作为一门重要的大学基础课程,大学语文正逐渐成为大学生人文素养培育的主阵地。文?#36335;治?#25105;国大学语文教学?#21335;?#29366;,并结合实际提出人文素养培育在大学语文教学中的渗透策略,以进一?#25945;?#39640;大学生的人文素养。

  • 网络时代成教院校辅导员工作方法摭探

    作者:阮怀堂; 高灵涛 单位:西安工程大学马克思主义学院; 陕西西安710048

    成教大学生是我国高等教育体系中不容忽视的组成部分,同时由于成教大学生的特殊性,成教院校辅导员工作显得极为重要。随着互联网的日益普及,成教院校辅导员的日常工作遇到了严峻的挑战,文章认为成教院校辅导员应...

  • 新时期班主任工作中的沟通艺术研究

    作者:周瑛 单位:浙江省宁波市奉化区实验中学; 浙江宁波315500

    班主任的工作离不开有效沟通,班主任要注重日常工作中与别人沟通的艺术。文章?#22253;?#20027;任日常沟通工作中的要点、班主任与不同沟通对象的沟通技巧进行研究,?#28304;?#36827;班主任工作的顺利开展,进一?#25945;?#39640;班主任工作的效?#30465;?/p>

  • 古诗?#24335;?#23398;中的问题及对策摭探

    作者:胡琳琳 单位:江苏省盐城市建湖县实验小学; 江苏盐城224700

    古诗?#35797;?#21547;着深厚的文化?#33258;?#21450;深远的意境,可以起到文化传承的作用。在古诗?#24335;?#23398;中教师应做到以?#24405;傅悖?#20248;化教学观念,激发学生学习兴趣;提高自身专业素养;深化学生对古诗词的理解;优化教学模式,创新教学方法...

  • 论数学课堂中师生互动策略的有效实施

    作者:欧惠玲 单位:广东省深圳市坪山区实验学校; 广东深圳518000

    教学过程应该是师生交流、积极互动、共同发展的过程,课堂教学互动是课堂教学过程中不可或缺的行为。文?#36335;治?#25968;学课堂师生互动?#21335;?#29366;,并?#25945;?#25552;高数学课堂师生互动有效性的策略,?#28304;?#36827;师生互动,促进学生全面发展...

  • 高中化学层次性习题设计研究

    作者:杨文 单位:贵州省赫章县民族中学; 贵州赫章553200

    层次性习题训练是改善学生成绩差距悬殊、整体提高学生学习质量的有效途径。化学教师设计高中化学层次性习题时应做到以?#24405;傅悖?#20805;分考虑学生的个体差异,根据学生的认知差异进行设计,根据学生知识结构的差异进行设...

  • 打造务实课堂提升学生数学问题解决能力探究

    作者:梁凤凤 单位:江苏省常州?#24418;?#36827;区漕桥小学; 江苏常州213171

    培养学生解决数学问题的能力,是数学课堂教学的最终目标。教师要营造良好氛围、激励学生主动求知,精?#35745;?#21457;引导、促使学生理清思路,?#35782;?#36816;用教辅工具、帮助学生?#40644;?#24605;维,拓展训练域度、历练学生解惑能力。

  • 提高英语教学效果发展学生思维能力研究

    作者:倪瑾 单位:江苏省南通跃龙中学; 江苏南通226001

    在英语教学中,教师注重培养学生的思维能力,对学生的成长和成才具有重要?#21335;?#23454;意义。文章?#20248;?#20859;学生思维能力的重要性、培养学生思维能力的有效措施两方面入手,对提高英语教学效果发展学生思维能力的方法进行研究...

  • 互联网+模式下机械基础课程教学设计探研

    作者:尉红宇 单位:山西省太原市尖草坪区第一职业中学校; 山西太原030000

    在互联网垣的环境背景下,教师利?#27809;?#32852;网思维优化机械基础课程教学的观念和方法,能够有效提高机械基础课程的教学质量。文章对互联网+模式下的机械基础课程教学优势以及互联网+模式下的机械基础课程教学设计进行研...

  • 体校国际式摔跤战术教学的?#23548;?#19982;思考

    作者:权晶钢; 王海安 单位:辽宁省鞍山市第二体育运动学校; 辽宁鞍山114000

    在体育运动学校国际摔跤教学过程中,教练员应该更新教育观念,注重培养学生的战术意识。文章介绍了国际式摔跤战术的基本原则,并对强攻猛打、真假动作配合、使用绝?#23567;?#31283;扎稳打、借力顺势、守中有攻等战术进行了分...

  • 搭建?#23548;教?#22521;养学生数学?#35780;?#33021;力刍探

    作者:曾镇华 单位:福建省泉州市泉港区涂岭五社小学; 福建泉州362806

    数学?#35780;?#26159;重要的逻辑思维形式之一,在解决实际问题中应用数学?#35780;恚?#33021;使学生更好地对数学知识和?#23548;?#24212;用进行理解和掌握。教师应根据数学?#35780;?#29305;点,搭建?#23548;教ǎ?#20351;学生掌握数学?#35780;硎导?#25216;巧,更好地应用于数学学...

  • 论新课?#21335;?#39640;中英语体验式教学的运用

    作者:黄晶晶 单位:江苏省海门实验学校高中部; 江苏海门226100

    文章?#25945;?#22312;高中英语教学中运用体验式教学方式的意义,并提出具体的途径:运用案例创设情境,提升课堂体验;积极利用信息技术,丰富教学方式;利用小组合作学习,加深课堂体验;进行角色扮演,让学生在体验中学习。

  • 中学足球特色教学方法研究

    作者:张辅意 单位:福建省晋江市平山中学; 福建晋江362200

    体育教学中足球是一项重要的内容,既要重视足球课堂教学也要注重足球课外训练。学生足球水平的提高需要教师进行科学的?#20613;?#21644;积极的训练,教师要以学生为本,运用多种方法,?#28909;綾热?#25945;学法、循序渐进教学法、信息化...

  • 利用本土资源提升幼儿艺术素养刍探

    作者:?#32622;?#29618; 单位:福建省泉州市德化县实验幼儿园; 福建泉州362501

    对本土资源进行有效的利用,能够让幼儿从认识到?#29020;?#20877;到创作,然后再进行展示,这是教师所必须要关注的内容。文章思考如何有效整合地域资源,?#26434;?#20799;进行艺术素养的培养,使得从幼儿教育开始,传统文化观念不再缺失。

  • 有效开展语文写作教学探究

    作者:温菊萍 单位:甘肃省通渭县常家河镇小庄儿小学; 甘肃通渭743312

    小学是学生写作的启蒙阶段,文章根据学生与写作教学特点,从多方面讨论如何有效开展写作教学:写作教学前要做充分准?#31119;?#24341;导学生回归生活、抒写真?#30331;?#24863;,开发学生的想象力、倡导?#26434;?#34920;达,注重写作教学后的作文批...

  • 结合词块?#20613;?#23398;生英语写作探微

    作者:阚晴晴 单位:江苏省南通市如东县岔河镇岔东学校; 江苏南通226403

    文章?#25945;?#29992;词块教学法帮助学生提高英语写作能力,解决学生的写作问题。学生学习英语时要注重?#28304;?#22359;的积累,以丰富写作素材,并要很好地理解词块,完好正确地应用词块,要保证?#26434;?#35789;块的记忆与巩固,从而写好英语作...

  • 基于学生特性的?#36884;门?#25945;学策略研究

    作者:朱?#24555;?span> 单位:江苏省南通市曙光小学; 江苏南通226005

    ?#36884;门?#26159;一种简便且具有较高锻炼价值的有氧呼吸运动,能增强大脑的供血、供氧量,提高血管壁的弹性,从而有效改善睡眠质量。文章针对学生的心理和生理特点,?#25945;幟途门?#30340;有效教学策?#38498;?#26041;法。

  • 语文写作教学策略摭探

    作者:刘强 单位:甘肃省通渭县思源实验学校; 甘肃通渭743310

    语言表达是人际沟通的桥?#28023;?#20854;意义不言而喻。写作能?#27426;?#28860;学生的语言表达能力,理应受到更多的重视。在写作教学中,教师要改变以往过度重视分数的情况,创新教学模式,使课堂变得更加有趣,并认真做好批改和评价。

  • 历?#26041;?#23398;中审美素养培养研究

    作者:张瑞瑞 单位:江苏省海门?#24515;?#20161;中学; 江苏海门226100

    当前中学生学习历史的心态比较功利,教材的编制也存在一定的不足,导致学生缺乏历史素养。如果能够挖掘出教材中?#21335;?#33410;美、风俗美和文艺美等审美因素,培养学生的审美意识,就可?#22253;?#21161;学生提升学习历史的兴趣,获得...

  • 骑马去远方

    作者:聂川林 单位:湖南省长沙市长郡中学; 湖南长沙410000

    这是个秘密。我的心里住着一匹马。一匹高大、雄壮、武威、神秘的马,它飞跃着,奔向远方。最初,我是并不爱马的。有的只是一种谈?#20613;?#27427;赏与喜悦,更多的存在于想象中,有着王者风范,奔驰在一望无际的大草原上。可...

  • 基于人才培养的服装专业创新教学模式研究

    作者:张志新; 曲梅; ?#25381;?#20809; 单位:陕西国际商贸学院; 陕西西安712046

    创新创业教育是?#35270;?#32463;济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式,?#26434;?#22521;养学生的创新精神和创业能力具有重要意义。文?#36335;治?#39640;职院校服装专业人才培养目标定位,并从将创新创业教育理念渗透到人才培养方案...

  • 重?#24433;?#26679;教育提高学生思想道德?#20998;?#30740;究

    作者:龚晨 单位:江苏省无锡市东北塘实验小学; 江苏无锡214000

    提高青少年学生的思想道德素养,是学校教育工作的重中之重。教师要充分利用榜样开展德育工作,使学生认识到自?#21495;?#21147;的方向和目标。文章从以学生为榜样、帮助学生树立远大的理想,以?#25913;?#20026;榜样、生发学生道德意识,以教...

  • 思想品德课堂多元评价体?#21040;ü观?#35770;

    作者:张荔荔 单位:江苏省常州市新北区孟?#37038;?#39564;小学; 江苏常州213129

    针对部分青少年学生思想道德?#20998;?#26041;面存在的“知行不一”现象,教师需要将评价内容进行综合化处理,注重评价主体多元化,坚持过程性评价,关注学生的日常学习生活过程,从而使学生的思想道德素养获得显著提升。

  • 语文阅读教学现状与改进策略刍论

    作者:张迎雪 单位:广西壮族自治区桂林市?#28210;?#23567;学; 广西桂林541002

    阅读教学是为了培养学生理解书面语?#38405;?#21147;而进行的语文训练。针?#26434;?#25991;阅读教学存在的不尊重学生的主体地位、忽视学生的个性化发展、缺乏合理的阅读教学目标等问题,文章从注重调动学生的阅读主动?#26434;?#31215;极性、注重培...

  • ?#20613;?#23398;生运用推论优化阅读思维?#20998;?#21005;探

    作者:吴敏 单位:江苏省扬州市邗江美琪学校; 江苏扬州225002

    在语文教学中,教师要注重培养学生的逻辑思维能力。要?#20613;?#23398;生运用推论探?#30333;执?#20449;息,在猜测和想象中理解文本。要引导学生梳理文本脉络,了解作者创作思想和心理轨迹。要引导学生推敲各?#32622;?#30462;和悬疑,提高阅读兴趣。

  • 加强语文阅读教学培养学生想象力探赜

    作者:吴华川 单位:福建省三明市?#35748;?#21439;八字桥中心小学; 福建?#35748;?65100

    想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。营造?#26434;?#21644;谐的语文课?#27809;?#22659;,创设合理的想象思维空间,帮助学生练就想象的翅膀,促进学生想象力的发展,是语文阅读教学的重要任务之一。文章从利用?#31034;洹?#24341;导想象,妙用媒介...

  • 体育教学中学生自主学习能力的培养研究

    作者:沈杰 单位:江苏省溧阳中学附属初级中学; 江苏溧阳213300

    自主学习有利于提高学生学习主动性,提高学生的综合能力,培养学生的终身学习意识。文章从注重营造良好的学习环境、注重细化教学内容、注重反思教学成果等方面,对体育教学中培养学生自主学习能力的途径进行研究。

  • 开掘文本?#35797;创?#20351;学生有效练笔刍论

    作者:殷玉霞 单位:江苏省扬州市江都区邵伯中心小学; 江苏扬州225261

    语文教师要用文本中的资源引领学生进行练笔,提升学生语用?#23548;?#33021;力。要契合认知规律,在起步模仿中发展学生表达能力;基于认知体验,在抒情练笔中发展学生表达能力;唤醒主观意识,在创造练笔中发展学生表达能力。

  • 中职院校机械工程课程教学创新探索

    作者:卢?#21697;?span> 单位:江苏省启东市第二中等专业学校; 江苏启东226200

    机械工程在我国的地位越来越高,涉及的领域越来越广泛,逐渐成为职业院校的重要课程之一。针对中职院校机械工程教学现状,文章从教师教学观念上的创新、激发学生的创新意识、提高学生的学习兴趣、培养学生的爱好、加...

  • 构建绿色课堂提升语文核心素养研究

    作者:王国良 单位:福建省安溪县第九小学; 福建安溪362400

    构建绿色课堂能够发挥学生的主体作用,有利于提升学生语文核心素养。文章?#30001;?#35782;尊重学生、精心设计教学活动,注重?#35782;?#35757;练、提升学生核心素养,坚持撰写日记、落实语言积累三方面,对构建绿色课堂策略进行研究。

  • 论数学课堂教学生活化策略

    作者:李满江 单位:江苏省常州市白云小学; 江苏常州213016

    数学课堂教学生活化能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极?#38498;?#20027;动性,提高教学效率和教学质量,提升学生的数学核心素养。文章?#37038;?#38469;出发,结合学生的年龄特点,从教师自身、课堂教学、课外拓展等方面分析数学课堂教...

  • 迁移在高中地理体验式教学设计中的运用研究

    作者:谷锦华 单位:河北省唐山市丰润区教育局; 河北唐山064000

    让学生在体验中感受学习乐趣,从而培养他们的形象思维,提升学习积极?#38498;?#20027;动性,这是教育教学的终极目标。教师在地理教学?#23548;?#20013;,要引导学生积极思维,主动体验。在体验过程中,教师要借助学生已有知识、经验,引导学生...

  • 基于数学核心素养培养的数学教学设计探析

    作者:杨小卫 单位:江苏省南通市如东县曹埠镇饮泉小学; 江苏如东226400

    核心素养的培养能够夯实学生数学学习基础,提升学生的数学理解能力。教师应注重培养学生的综合素养,以动手操作提升学生逻辑思维能力,以课堂游戏提升学生逻辑?#35780;?#33021;力,以数学符号?#35780;?#26469;提升学生学习兴趣。

  • 有效利用种子资源开展种?#19981;?#21160;探析

    作者:顾金燕 单位:江苏省如皋市九华镇营防幼儿园; 江苏如皋226541

    现阶段,不少农村幼儿园都存在教育经费紧缺、教玩具和操作材料缺乏等一系列问题。因此,农村幼儿园应根据区域活动理念,结合本园的特有环境,?#37038;?#38469;出发,挖掘一切可以利用?#21335;?#22303;资源,开展具有本土特色的活动。文章?#26434;?..

  • 高中美术欣赏课教学艺术优化策略刍探

    作者:徐冬梅 单位:江苏省启东市第一中学; 江苏启东226200

    开展高中美术欣赏课教学,能提高学生鉴赏能力,开阔学生视野,陶冶学生情操,促进学生成长。文章对美术欣赏课教学存在的问题进行分析,并提出优化措施,旨在为提高高中美术欣赏课教学效率和质量提供帮助和借鉴。

  • 数形结合思想融入数学课堂教学刍探

    作者:阚晴月 单位:江苏省扬州市江都区邵伯镇昭关小学; 江苏扬州225263

    数量关系与空间形式?#21335;?#20114;转化是数形结合思想的核心,二者有着异曲同工之妙。空间形式的直观表达能够引导学生得到正确的数量关系,简化问题?#35759;?快速得到正?#26041;?#26524;。文章以数形结合思想为研究对象,对将其融入课堂教学...

  • 开发校?#31350;?#31243;发展校园足球运动探究

    作者:陈培金 单位:福建省泉州师范学院附属丰泽小学; 福建泉州362000

    足球是一项既能?#21487;?#20581;体又充满竞技趣味的运动,开展足球教学,能培养学生健康体魄和拼搏进取的精神。文章从整合其他学科、结合校外活动以及搭建展示?#25945;?#31561;三方面,对开发校?#31350;?#31243;、发展校园足球运动进行研究。

  • 化半途之“错”成生物教学之“美”

    作者:叶立瑞 单位:江苏省南京市溧水区第三高级中学; 江苏南京211200

    在生物教学中,教师要抓住学生的错误,引领学生从错误中走出来,并有针对性地改进教学方法,使每个学生都能获得不同程度的发展。教师在教学中要预设错误,点亮精彩;要将错就错,拓宽学生思维;要化解错误,成就?#30001;臁?/p>

  • 以约驭博提高历史课堂教学效益刍论

    作者:丁焱 单位:江苏省如东县掘港高级中学; 江苏如东226400

    在历?#26041;?#23398;过程中,教师应从以下三方面入手提高课堂教学效果:依据教学内容做好整合、系统呈现知识结构,善于留白、引导学生、自主探究,通过问题引领帮助学生形成迁移能力。

  • 高中物理小组内合作学习策略研究

    作者:董云鸽 单位:大庆外国语学校; 黑龙江大庆163411

    高中物理学科?#35759;?#36739;大,我们高中生在学习的时候不仅仅要注重在课堂上注意听讲,还应?#34987;?#26497;组成探究小组,与其他同学共同协作,展开合作学习,从而更好地深入理解物理知识,提升自身物理成绩。

  • 班主任的魅力与智慧探研

    作者:叶才力 单位:广东省河源市连平县溪山中学; 广东连平517100

    班主任是班级的核心,?#22253;?#32423;的发展和建设发挥着主导作用,是学生学习的引路人,更是决定学生人生前途的“贵人”。班主任的教育思想,往往潜移默化地能?#24433;?#32423;的学生中体现出?#30784;?#29677;主任在开展班级管理工作中运用自身的魅...

  • 论教师用爱?#21335;?#38632;滋润学生的心田

    作者:王欢欢 单位:辽宁省庄?#37038;?#20809;明山镇中心小学; 辽宁庄河116400

    文章从?#40644;?#24605;维定式、创新教学方法,关注课堂细节、激发学习动力,怀揣仁爱之心、增强学生自信三方面,研究教师如何用爱?#21335;?#38632;滋润学生的心田。

  • 高职专业美术欣赏课程的教学研究

    作者:施霁耘 单位:江苏省徐州?#38469;?#23398;院; 江苏徐州221000

    在大力开展素?#24335;?#32946;的今天,美术欣赏课程已经成为高职院校不可或缺的重要内容。文章主要研究美术欣赏课程教学方法,以创新教学为手段,提高美术欣赏课堂教学的效果,进而提高学生的审美水平和整体素?#30465;?/p>

  • 高中信息技术课程中翻转课堂教学模式的构建摭探

    作者:徐婉君 单位:山东师范大学; 山东济南250000

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调将信息技术与相关课程进行整合,在教学过程中突出学生的主体地位,构建新型的教学模式。文章在分析国内外相关文献的基础上,研究将微视频这一?#25945;?#24418;式嵌入到翻...

  • 有效沟通化解家园信任危机刍论

    作者:秦?#39749;?span> 单位:江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园月桂分园; 江苏南京210000

    有效地与家长沟通,在幼儿园教育工作中有着举足轻重的作用。幼儿园园长不仅要有敏锐的观察力?#25237;?#23519;力,还应与家长建立良好的合作关系,有效沟通化解家园信任危机。

  • 农村学校校园足球活动的开展研究

    作者:史桂兵 单位:江苏省南京市高淳区东坝中心小学; 江苏南京211301

    足球是一?#24535;?#26377;较?#35838;?#24341;力的体育活动,?#27809;?#21160;不仅可以锻炼学生身体素质,而且可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的团队合作能力。教师要加大足球活动宣传力度,激发学生参与兴趣;给予农村学生足球培训,提升其运动素养;...

  • 优化数学课堂提升学生学习能力刍探

    作者:陈慧 单位:江苏省新沂市春华小学; 江苏新沂221400

    在数学教学中,教师要让学生拥有学习自信,形成较强的学习能力。文章从诱发冲突定基调、形象教学激思维、借助探究促发展几方面,研究如何优化数学课堂提升学生学习能力。

  • 设计动手操作活动发展学生思考力探微

    作者:缪俊杰 单位:江苏省张家港市杨舍镇东渡实验学校; 江苏张家港215600

    动手操作学习法能够将抽象的数学内容变得简单形象化,让学生更加直观地观察和掌握数学知识,发展思考力。教学中,教师巧妙地设计一些动手操作活动,能够使数学课堂教学达到事半功倍的效果。

  • 加强计算机专业教学弘扬工匠精神探赜

    作者:徐建峰 单位:江苏省如皋中等专业学校; 江苏如皋226500

    在计算机专业课程教学中,单单传授学生知识是?#23545;恫还?#30340;,还要培养学生对计算机专业学习专注执着的精神,从而在匠心铸梦的过程中实现知识强国的教育目标。教师要做到:激发学习兴趣,培育工匠精神;注重?#23548;?#25945;学,加快养...

  • 以生活为依托激活语文课堂探研

    作者:?#26434;?#29664; 单位:江苏省张家港市锦丰镇三兴学校; 江苏张家港215600

    教师要实现构建高效语文课堂的目标,就要从学生的认知特点出发,注意学生的知识积累以及理解能力方面的欠缺,在?#20613;?#23398;生阅读时注重以生活为依托,降低阅读?#35759;?促进学生对文本的解读,最终实现课堂阅读教学的有效性。

  • 英语课堂中西方流行文化的输入策略摭探

    作者:崔晓燕 单位:江苏省启东市长江小学; 江苏启东226299

    语言学习都有其特定的文化?#33258;?在英语课堂教学中,教师要抓住时机,运用一定的策略进行西方流行文化的教学,如从词汇、情境演练、文化衔接等方面入手,丰富英语文化教学内容,培养学生的文化意识。

  • 生物教学?#30446;?#22530;气氛调节与营造?#25945;?/a>

    作者:王峰 单位:江苏省兴化市戴南高级中学; 江苏兴化225700

    良好?#30446;?#22530;气氛是教师提高教学效果,提升学生学习效果的重要保障。因此,在生物课堂教学中,教师应采取恰当的教学方法调节课堂气氛,营造有利于学生学习?#30446;翁没?#22659;。为此,文章深入分析和?#25945;?#29983;物教学中教师如何有效调...

  • 幼儿体育锻炼活动中的安全自护意识培养探微

    作者:韩庭凤 单位:福建省宁德市机关幼儿园; 福建宁德35210

    文章针?#26434;?#20799;安全自护意识培养的方式进行简单分析,并基于幼儿的特点,提出体育锻炼活动中安全自护意识培养的具体途径,从而真正发?#24433;?#20840;教育的价值,降低幼儿体育锻炼活动中各类安全问题的发生?#30465;?/p>

  • 儿童游戏中的教师支持探究

    作者:陈静 单位:江苏如皋高新区实验幼儿园; 江苏如皋226500

    在对儿童成长起着重大作用的游戏中,教师起着至关重要的作用,其中教师的观察与?#20613;?#26159;儿童游戏中的一份重要支持。文章对儿童游戏中的教师支持进?#26032;?#36848;,?#22253;?#21161;幼儿更好地开展游戏活动,促进他们的健康发展。

  • 思维导图在数学教学中的应用研究

    作者:李静 单位:江苏省高邮市临泽镇周巷初级中学; 江苏高邮225600

    在传统的数学课堂教学中,教学通常都是以教师为中心而开展的,学生只能够在教学中被动地?#37038;?#30693;识,这样的教学模式不利于培养和提升学生的创新精神和想象力,不利于学生获得全面的发展。但在初中数学教学中应用思维导图...

  • 高中地理课堂教学提问设计探析

    作者:张?#26391;?span> 单位:?#19981;?#30465;合肥市长丰县第一中学; ?#19981;?#21512;肥231100

    提问可以实现教师与学生互动,提高课堂效?#30465;?#25945;师要重视课堂教学的提问设计,让直观问题化难为易,在提问中激发学生的思维,创设情境性问题,对问题进行分层设计,让学生在问题中把握知识的形成过程,获得知识。

  • 幼儿园园长专业化发展及幼儿园管理策略研究

    作者:潘?#21512;?span> 单位:江苏省海门市浦瑞幼儿园; 江苏海门226100

    每一个成功的人都是在经历一次又一次的挑战中成长起来的。幼儿园园长是履行幼儿园领导和管理工作的专业人员,通过在阅读中“重构学习”,在支教中?#30333;?#27714;卓越”,在规划中“创建优?#30465;?可以实现幼儿园管理水平的不断提...

  • 初中物理学困生转化策略摭探

    作者:蒋东生 单位:新疆北屯市一八三团中学; 新疆北屯836004

    在中考指?#24433;?#19979;,教师十分注重?#26434;?#31168;生、临界生的培养,往往忽视学困生,甚?#32451;?#24323;学困生。这样做看似抓住了“主要因素”,实质上是放弃?#36865;?#25496;班级学生在中考中取得更好成绩的潜力,也不符合物理新课程标准的要求。使每...

  • 创新人才培养的哲学反思

    作者:李卫华; 苏国红 单位:?#19981;?#24037;程大学思政部; ?#19981;?#33436;湖241000

    培养创新人才是不同类型与不同层次高校的共同任务,必须通过开放办学、参与创新?#23548;?#31561;推进学校办学模式和人才培养模式的改革。创新?#23548;?#26159;群体性的、协同的?#23548;?#27963;动,需要更深层次的合作,必须实现?#23548;?#20027;体由个体维度...

  • 论学生自我管理意识的培育

    作者:张松 单位:江苏省包场高级中学; 江苏海门226151

    学生的自我管理是班主任有效开展德育工作的重要路径。文章从学生自我管理意识培育的必要性入手,分析学生自我管理意识?#21335;?#29366;及自我管理意识不足的原因,并提出培育学生自我管理意识的策略,以进一?#25945;?#21319;学生的道德素...

  • 矫正学生不良品行案例探析

    作者:陈桂香 单位:广东省广州市增城区实验小学; 广东广州511300

    只有让学生从其生活经验和知识中得出人、自然、社会及其关系的正确认识,学生才能塑造稳定的“德”。文章结合实际,对矫正学生不良品行、开展品德教育的一则案例进行?#25945;?以期探索品德教育的有效途径和方法。

  • 对外汉语教学中网络语言的应用研究

    作者:焦璐雁 单位:重庆师范大学; 重庆400000

    在对外汉语教学中正?#33539;源?#21644;应用网络语言,让留学生对网络语?#26434;?#27491;确的认知、准确的理解,?#26434;?#25552;升留学生的汉语水平、促进留学生对中国文化的了解有重要作用。文章从网络语言的概念及特点、留学生学习网络语言的意义...

  • 基于新课标的教师教学行为转变刍论

    作者:关颖 单位:黑龙江省木兰县新民镇中学; 黑龙江木兰151900

    教师采取的教学行为,对学生的学习行为以及学生的发展成长,具有重大的影响。教师的教学行为能否?#35270;?#23398;生的发展,是能否实现课程改革目标的关键。文章结合教学实际,对教师教学行为转变的方法进行探索和?#23548;?/p>

  • 体育课堂中贯穿英语教学的策略研究

    作者:伍安娣 单位:江苏省南京市雨花外国语小学; 江苏南京210012

    在体育课堂中,教师将英语作为教学语言,巧妙地运用一些英语教学方法,既可以让体育课堂教学语言多样化,又可以激发学生对体育和英语学科的学习兴趣,提高体育课堂教学质量和学生的英语水平,使体育课堂独具特色。文章从...

  • 注重审美建构提升学生语文核心素养探索

    作者:王瑾 单位:福建省泉州开发区实验学校; 福建泉州362000

    在语文教学中,语文教师要积极进行审美建构,通过品鉴语言、对话心灵和个性化解读,让学生学会如?#26410;?#25991;本中发现美,学会更真切地感受美,懂得如何自主创造美,进而全面提升审美修养,从而提高学生的语文核心素养。

  • 高考化学试题中的实验探究与创新意识考查探析

    作者:刘亚春 单位:甘肃省会宁县第二中学; 甘肃会宁730799

    近几年,化学高?#38469;?#39064;都体现出对学生化学实验探究和创新能力方面的要求,更加注重对学生化学素养方面?#30446;?#26597;。文章以2017年高考化学部分试题为例,?#25512;?#23545;学生实验探究和创新意识、创新能力?#30446;?#26597;进行分析。

  • 电动机正反转控制电路信息化教学探研

    作者:桂艳 单位:湖北十堰职业技术(集团)学校; 湖北十堰442000

    开展电动机正反转控制电路信息化教学,可?#37038;?#21548;觉方面?#36879;?#31185;技方面给学生以强?#19994;某?#20987;,激发学生的学习兴趣,提高教学效?#30465;?#25991;章以电动机正反转控制电路信息化教学?#23548;?#20026;例,探究信息化教学的优势及实施办法,以提高教...

  • 语文写作教学对策刍论

    作者:蒋红梅 单位:江苏省丰县实验小学; 江苏丰县221700

    有些学生写作时兴趣不高,无从下笔,内容假大空,缺少真情实感。文章根据学生写作特点提出相应对策:写作教学课堂要更?#26377;?#35937;化,要教会学生写作技巧,要培养学生的观察能力,要活跃写作课堂气氛培养学生良好写作习惯。

  • 培养数学课前预习习惯刍论

    作者:赵亮亮 单位:江苏省南通市如东县曹埠镇饮泉小学; 江苏如东226400

    在学生自主学习能力培养和提高的过程中,培养学生课前预习的习惯是其中重要的步骤。文章从激发学生课前预习的动力,设计问题引导课前的预习,促进学生预习能力的提高几方面研究数学教学中如?#38395;?#20859;学生课前预习习惯。

  • 论加?#35838;?#29702;教学实现教与学的统一

    作者:茅卫军 单位:江苏省张家港?#24515;?#20016;中学; 江苏张家港215600

    在物理教学中,教学质量的提高应当以教材为主线,以学生为主体,以教师为主导,运用多种教学方法激发兴趣,启发思维,点拨关键,使学生注意观察,动手、动脑相结合,形成自己的学习方法和模式,?#28304;?#21040;教与学的统一。

  • 幼儿园教学中?#36136;?#35821;的运用探析

    作者:刘雪萍 单位:浙江省义乌市宾王幼儿园; 浙江义乌322000

    在幼儿教学中运用?#36136;?#35821;能吸引幼儿的注意力,使幼儿更生动地参与活动,最终实现幼儿教学的有效性。文章?#24433;?#25569;?#35782;?#30340;教学原则、实现有声和无声的融合、采取简洁大众化的?#36136;?#35821;几个方面进行分析。

  • 音乐活动中的游戏化教学策略探究

    作者:李婕 单位:福建省?#20064;?#24066;丰州中心幼儿园; 福建?#20064;?62333

    音乐活动是幼儿园教学的重要内容,它对培养幼儿的审美能力、发展综合能力有着重要作用。文章从选择符合幼儿年龄教学内容、创设真实有趣的教学情境以及?#39749;?#38899;乐活动规则三方面阐述幼儿园音乐活动应用游戏化教学的策...

  • 沟通古今掌?#23637;?#35799;?#31034;?#39635;探析

    作者:谢素梅 单位:江苏省扬州市江都区国际学校; 江苏扬州225200

    语文教学中,想要让学生更好地学习古诗词,掌握其精髓,教师就要联系古今,使学生感受到其中的文化?#34900;丁?#20102;解诗?#26102;?#26223;有助于学生感受古典风韵;发挥想象有助于学生感受诗词内容;结合生活进行感受有助于学生形成共鸣。

  • 分层教学法在英语课外阅读教学中的应用研究

    作者:徐娅 单位:江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学; 江苏扬州225200

    学生经过几年英语学习后存在着明显的差异,在英语课外阅读教学中教师要根据学生的不同需求进行合理分层,结合分层情况制定相应的分层目标、分层练习与分层评价,以激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力与学习成绩。

  • 体育游戏在教学中的应用探究

    作者:祁德俊 单位:江苏省盐城市第三中学; 江苏盐城224006

    体育游戏是有规则、有组织,具有创造性、主动性的一种特殊形式的体育运动。在体育教学中运用体育游戏能激发学生的学习兴趣,活?#31350;?#22530;气氛。文章?#25945;?#20102;体育游戏在体育教学中的意义和体育游戏在体育教学中的应用策略。

  • 高中生生物?#25105;?#36127;担与对策研究

    作者:李婷 单位:江苏省扬州市江都区大桥高级中学; 江苏扬州225211

    高中时期的健康发育将影响到学生的一生,但是高中生?#25105;?#36807;重的问题却一直没有得到有效解决。文章提出减轻高中学生生物?#25105;?#36127;担的整改策略:教师要改变教学观念,生物教学要层?#20301;?要有效利用生物实验教学。

  • 遵循运动规?#21830;?#21319;三门球教学有效性研究

    作者:朱晨中 单位:江苏省扬州市江都区国际学校; 江苏扬州225200

    三门球运动能够培养学生合作配合、权衡思?#23478;?#21450;随机应变的能力,深受学生们?#21335;?#29233;。文章围绕其基本规律,从三个方面来阐述提升课堂教学有效性的策略:妙设游戏,学会配合;?#20613;?#35266;查,攻守平衡;捕?#20132;?#20250;,灵活应变。

成才之路杂志网友评论
最新评论
hexiu** 的评论:

时间比较长主要是由于其中一个审稿人没有按规定时间返回修改意见,迟了一段时间,另外一个审稿人没有审,换了一个审稿人。因此时间比较长。但是录用后直接刊出速度很快。

2017-12-11 16:04:12 回复
sunshi** 的评论:

审稿很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。影响因子也很高,是一个很好的期刊。期间时间也很快,态度也很好的。希望对大家有所帮助。

2017-11-26 16:54:23 回复
zhuzhid** 的评论:

投的杂志两周返回意见,小修后一周校稿。然后等交审稿费,交的早可以?#29486;?#26032;一期,不然就后推。编辑态度很好,审稿流程也很正规。编辑一般只和通讯作者联系。建议大家踊跃投稿!

2017-11-07 15:16:19 回复
zhenqin** 的评论:

很好看质量也不错,值得买。书的质量内容都是值得一看的。保护的很好,收到的时候没有一点损?#25285;?#28385;意。此书值得珍藏!而且客服的态度特别好,有什么疑问都很耐心的解答,值得购买!

2017-10-16 09:16:16 回复
wende** 的评论:

价格也很实惠,很多新鲜的思想,有不少有深度的分析。已经是发表之家的老顾客了,非常?#19981;?#36825;家店铺,杂志套?#25237;?#24456;合理。爱看杂志,所以一直在这里订阅杂志,也订阅了很多少次期刊,很有帮助的!会继续订阅的。

2017-09-01 09:51:53 回复
yuehan** 的评论:

比较了很多网站跟发表之家之后,还是在发表之家买了。本来有点担心,但收到书后?#27807;追?#24515;了,没有评论中的那些问题,是最近印刷的,封面干净,字体清晰,书也很厚实,是我?#19981;?#30340;那种感觉,快递一天就到了,这次很满意。

2017-08-21 10:26:30 回复
elisha** 的评论:

投稿2周给外审结果,是些小问题,?#28909;?#25688;要、结论的修改。修改后第1次提交系统没成功,等了10天又提交1次,直接录用。总体?#27492;?#36895;度比较快,投稿时要严格?#27492;?#20204;提供的格式修改,且先提供电?#24433;?#30340;保密审查证明,审核通过后才能提交文章。?#26434;?#19968;些创新性不大的文章,可以试试投这里。

2017-08-01 11:06:48 回复
overton** 的评论:

去年投了一篇被拒,今年这篇文章先后被其他几个期刊拒?#24605;?#27425;,就试投了该刊,没抱多大希望,结果意外的让修改录用了,编辑部效率超高,对各种疑问有求必应,邮件回复非常及时,很少见的高效期刊。总体?#27492;的讯?#19981;算太大吧。

2017-06-30 16:38:00 回复
aefggr** 的评论:

总体?#27492;怠?#25104;才之路?#33539;?#31295;子要求偏高,审稿一星期,主编终审半个月。从投稿到见刊是非常快的了。另编辑很认真负责。审稿人的意见也很专业。

2017-05-12 15:55:38 回复
xfnrf** 的评论:

一个月内就通知了审稿结果,是修后录用,无编委?#33805;?#20449;。《成才之路》的审稿专家和编辑部老师都很负责,效?#26102;?#36739;高,对文中每个图,每个字都比较较真。

2017-04-11 14:49:15 回复
ioioio** 的评论:

速度挺快的,就是见刊速度挺慢的~成才之路的工作人员态度很好,挺给力的期刊~要是见刊速度可以快点?#36879;?#32473;力了~哈哈。发个论文可算成功一回了,顺利的拿到了书,不错。大赞一个

2015-01-15 16:58:20 回复
zq026** 的评论:

审稿进?#35748;?#23545;?#27492;?#36824;算比较快,投稿后第一个月退修,第二个月状态变为可刊,但是可刊后至今一个多月没有收到任何录用相关的邮件,焦急中,打电话过去他们让发邮件咨询,发了两次邮件回复是“正在排队发表”。没有收到录用通知感觉不踏实...。

2014-12-03 11:55:19 回复
azhe** 的评论:

期刊投稿采用email形式,审稿挺快的,6.27投稿,7.3收到审稿费后开始审稿,8.20收到录用通知。看审稿意见,8月初就审完了,?#36864;盜思?#22788;文?#25191;?#35823;。论文质量要求不是很高,容易中。

2014-09-14 11:27:00 回复
meimei** 的评论:

已录用,?#36824;?#24405;用通知单改过时间,不知道的人还以为是我改的,呵呵

2014-08-29 15:20:59 回复
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